广东水利电力职业技术学院教学督导工作条例(暂行)
日期:2015-09-22 08:47:29  发布人:admin2  浏览量:61

 

广东水利电力职业技术学院 教学督导工作条例(暂行)   第一章 总则 第一条 为规范教学过程管理,进一步加强教学督导工作,完善教学质量监控和保障体系,提高学院教学质量和办学水平,特制定本办法。 第二条 学院实行院系(部)两级督导制度。院系两级教学督导组织是学院教学工作的咨询和监督性机构,是进行教学检查、督促、评价、指导和信息反馈的工作组织,是学院教学质量监控和保障体系的重要组成部分。院系两级教学督导自觉接受教师和学生的监督,坚持讲真话,报实情,科学、公正的原则。 第三条 教学督导工作遵循学院有关教学管理制度,坚持客观公正、以院级督导为主导、系(部)督导为重心、院系结合的原则。 第二章 工作组织 第四条 工作组织 1.院系(部)两级教学督导工作组织由学院教学质量管理办公室(以下简称质量办)和系(部)教学督导组组成。 2.学院质量办承担全院教学督导的日常工作。质量办配备主任、副主任1-2名,专职教学督导员3-5名。 3.各系(部)教学督导组承担系(部)教学督导的日常工作。设组长1名,由系(部)主要领导兼任,配备1-2名专职教学督导员。 4.系(部)教学督导组接受所在系(部)和学院教学质量办(督导室)的双重领导,负责本系(部)的教学督导工作。 5.学院、系(部)两级教学督导员聘请院内外具有丰富的教学或教学管理经验、深厚的专业基础、熟悉高职教学规律、思想政治素质好、办事公正、身体健康、原则上具有高级职称的专家担任。 6.督导员实行动态管理,每三年由学院聘任一次。 第三章 工作任务 第五条 学院教学质量办的主要工作任务 1.负责学院教学督导工作的计划和总结;对各系(部)教学督导工作进行指导、协调和检查。  2.对学院专业设置、专业建设、人才培养方案、课程改革等方面提出意见和建议。 3.组织管理学生信息员队伍,每周收集1次学生信息,每学期分别召开1-2次教师和学生座谈会,对收集的信息进行整理并及时反馈。 4.组织全院学生的评教活动,每学期后半段进行1次网上评教;有针对性地开展随堂听课的学生评教。 5.对教学运行、教学管理、考务和考风情况、试卷质量和归档管理情况等方面进行巡视、抽查。利用现代信息手段分析教学运行、考风考纪等情况,督促相关部门及时处理教学事故。 6.协助第三方形成评价报告,组织编写年度质量报告。组织教师课程(课堂)教学质量评价,参与学院组织的其他教学评选活动。 7.参与系(部)教学督导组对用人单位和学生顶岗实习企业的调研活动。 8.定期和不定期召开督导工作会议,及时解决教学督导工作中出现的问题,总结经验。 9.负责学院《教学督导简报》的编发工作。建立和维护质量办网站,为教师提供教学信息交流的平台。 10.做好督导档案管理工作,做到平时工作有记录,各种督导工作材料归档及时、妥善保管。 11.完成学院领导交办的其他工作。 第六条 系(部)教学督导组的主要工作任务: 1.根据学院教学督导工作总体部署,做好本部门教学督导工作的计划和安排。 2.每学期对用人单位、学生顶岗实习情况调研1-2次,了解用户和岗位对学生知识、技能的需求,对系(部)人才培养方案、课程建设和教学改革等方面提出意见和建议。 3.每学期对系(部)每位教师听课1-2次,做到听课全覆盖,并对授课情况进行指导、分析和评价,帮助教师改进、提高教学水平;对新教师和教学评价成绩排名靠后教师的备课、上课环节,重点指导,提出改进建议或意见;系(部)督导组每学期末将督导工作材料汇编报学院质量办。 4.负责本系(部)教师的课程(课堂)教学质量评价。 5.对系部教学管理与运行、教研活动、考试、试卷批改、学风建设等方面进行督查,对存在的问题进行督改。 6.每学期召开1-2次本部门教师(教师评学)、学生座谈会,听取师生对教学工作、教学管理工作以及教学改革工作的意见和建议,并及时向学院质量办反馈。 7.定期和不定期召开系(部)督导组会议,及时解决教学工作中的问题。 8.负责本部门教学督导的档案管理和《教学督导简报》提供信息或投稿。 9、完成学院质量办交办的其他工作。 第七条 教学督导员的聘任条件 1.热爱教育事业,关心学院建设发展,致力于教学改革,师德高尚,责任心强。 2.熟悉教育政策和法规,懂教育教学规律和人才成长规律,注重学习并吸收先进的教育思想,政策水平较高,治学严谨,长期从事教学工作或教学管理工作,教育、教学管理经验丰富,有较强的组织管理能力和教学评估能力。 3.作风正派,实事求是,坚持原则,认真负责,办事公正,善于听取各方面的意见,能深入实际,调查研究,联系群众,讲真话,报实情。 4.具有副高及以上专业技术职称,身心健康,语言表达和文字组织能力较强。 第四章 工作制度 第八条 例会制度。学院定期召开教学督导工作会议,听取和研究教学督导工作情况。学院质量办不定期召开由系(部)教学督导组长参加的教学督导工作例会,交流、规划教学督导工作的开展情况。学院质量办主任列席学院教学例会。 第九条 巡查制度。深入教学和教学管理一线,适当利用现代信息手段,开展督教、督学、督管工作,增强全体教职工的质量意识。 第十条 听课制度。教学督导员按照规定,深入教室、实验实训室听课,对每次听课情况做好记录和评价,指出存在问题,帮助教师提高讲课水平。 第十一条 调研制度。对全院教学和教学管理、服务工作中的重点问题进行调研,为领导和有关职能部门工作提供参考。 第十二条 档案制度。属于学院归档的资料包括《教学督导简报》、督导工作例会会议记录、督导员听课记录、专项检查记录、督导交办单及反馈单、学生评教资料、领导听课记录、学期工作计划及总结、教学信息员信息上报及处理意见等。属于系(部)归档的资料包括学期督导工作计划和总结、听课记录、教师教学质量评价表、师生座谈会记录、教师评学会议记录、专项检查记录等。 第十三条 复议制度。教师对教学质量的评价结果如有异议,可向学院质量办申请复议,经质量办调研核实后,认为必要时可予以复议。 第五章 工作保障 第十四条 教学督导员有权参加与教学督导有关的教学工作会议及各种教学活动;可调阅有关部门和教师的教学文件、教学资料,有权向学院或质量办反映教学或教学管理方面的问题;可随时深入课堂、实训室等教学现场听课、考察,有权建议被督导教师进行教学整改;有权制止违反教学规范的行为和做法;有权向学院提出教学管理工作意见和建议。 第十五条 每学期,学院质量办、系(部)督导组制定听课计划。教师教学质量评价由系(部)牵头,会同学院质量办共同进行。教学督导评价意见是考核教师教学工作、评奖、评先、职称评审的重要依据,实行教学督导意见一票否决。 第十六条 学院、系(部)教学督导员有下列情形之一的,予以解聘。 1.利用职权谋取私利的; 2.利用职权包庇他人或侵害他人合法权益的; 3.其他滥用职权的。 第六章 附则 第十七条 本办法自公布之日起生效。 第十八条 由学院质量办负责解释。 附件1 广东水利电力职业技术学院教学督导工作交办单 附件2 广东水利电力职业技术学院教学督导工作反馈单             广东水利电力职业技术学院办公室          2015年4月9印发
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